Diario di scuola

"Ogni studente suona il suo strumento, non c'è niente da fare. La cosa difficile è conoscere bene i nostri musicisti e trovare l'armonia. Una buona classe non è un reggimento che marcia al passo, è un'orchestra che prova la stessa sinfonia. E se hai ereditato il piccolo triangolo che sa fare solo tin tin, o lo scacciapensieri che fa solo bloing bloing, la cosa importante è che lo facciano al momento giusto, il meglio possibile, che diventino un ottimo triangolo, un impeccabile scacciapensieri, e che siano fieri della qualità che il loro contributo conferisce all'insieme. Siccome il piacere dell'armonia li fa progredire tutti, alla fine anche il piccolo triangolo conoscerà la musica, forse non in maniera brillante come il primo violino, ma conoscerà la stessa musica [...]
Il problema è che vogliono farci credere che nel mondo contino solo i primi violini [...]
E alcuni colleghi si credono dei Karajan che non sopportano di dover dirigere la banda del paese. Sognano tutti la Filarmonica di Berlino [...]"
(da "Diario di scuola" di Daniel Pennac)

Storia del design

Una mia alunna, che vorrebbe preparare una tesina sulla storia del design, avrebbe bisogno di qualche suggerimento su eventuali materiali reperibili in rete. Qualcuno la può aiutare?

Ranocchi e principi

"Più che curare il disagio, preferiamo stimolare l'agio".
È questo lo spirito che anima Ranocchi e principi, un sito moderno ed aggiornato che fornisce a genitori ed educatori strumenti utili per sviluppare nei bambini l'intelligenza emotiva, aiutandoli a saper riconoscere le proprie emozioni e quelle degli altri, a controllare i propri impulsi, ad accettare le critiche trasformandole in stimoli costruttivi, a gestire le situazioni conflittuali per poter vivere in armonia con gli altri. In una parola, tutto quello che può aiutare i piccoli a crescere bene.
La sezione principale del sito è infatti ricca di consigli pratici divisi per temi, da Adolescenza a Come gestire i capricci, da La scuola a Rapporto con il cibo, da Situazioni da gestire a Superare le paure. Piccole strategie che, applicate correttamente e con costanza, possono rivelarsi molto efficaci e aiutare a prevenire disturbi del comportamento.
Se l'argomento che vi interessa non è presente nel database dei consigli disponibili, potete sempre partecipare al Forum messo a disposizione da Ranocchi e principi, per scambiare opinioni con altri educatori che condividono la vostra esperienza, anche grazie all'intervento mediatore degli esperti che compongono la redazione.
Infine, se volete contribuire in prima persona all'arricchimento del sito, potete inviare la vostra "storia di successo", per raccontare agli altri lettori come siete riusciti a superare un problema con vostro figlio o come lo avete aiutato a raggiungere un obiettivo. In questo modo, la vostra esperienza potrà diventare un prezioso aiuto per molte altre famiglie.

Moodlemoot 2008

Sempre in relazione al Moodlemoot 2008, vi invito a leggere i post inseriti da Gianni nel suo blog: Apprendere (con e senza le tecnologie).

Moodlemoot 2008

Sono di ritorno dal Moodlemoot 2008, tenutosi nei giorni scorsi a Padova, in cui ho appreso le ultime novità su Moodle 1.9 (davvero interessante il registro delle valutazioni e le possibilità di integrazione di questo con altri sistemi) e su Moodle 2.0, il cui rilascio è previsto per inizio 2009 e che presenterà delle novità in merito alla gestione dei files, del wiki e del blog, e che offrirà la possibilità di determinare percorsi formativi personalizzati e di individuare profili specifici di apprendimento per la certificazione delle competenze. Si potranno anche realizzare questionari con domande arbitrarie grazie al modulo Feedback.
Di particolare interesse ho trovato le relazioni di chi utilizza Moodle nella didattica, per il Lifelong Learning e anche in biblioteca: il sistema bibliotecario di Ateneo di Padova utilizza la piattaforma per l'aggiornamento del personale.
Tra i vari progetti presentati voglio ricordare “MxMxM: Matematica per la Mobilità a Milano” un progetto del Politecnico di Milano, rivolto agli studenti delle scuole superiori con l'obiettivo di promuovere lo studio delle materie scientifiche e in particolare le applicazioni della matematica.
Un modo davvero alternativo di utilizzo e rielaborazione dei contenuti imparati a scuola.